أثارت التصريحات الأخيرة لوفاء شاكر، مديرة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة، حول مستوى تلاميذ المدارس العمومية، موجة من الجدل على الصعيدين التعليمي والسياسي. فقد وصلت القضية إلى البرلمان بعدما تقدمت النائبة عن حزب الأصالة والمعاصرة، نادية بوزندفة، بسؤال كتابي موجه إلى وزير التربية الوطنية، واصفة تصريحات شاكر بأنها “تمييزية”، ومطالبة باتخاذ الإجراءات اللازمة لضمان تكافؤ الفرص لجميع التلاميذ.
وجاءت تصريحات شاكر، التي قالت فيها إن “تلميذاً واحداً في مؤسسات الريادة يعادل في مستواه 80 تلميذًا من مؤسسة غير معنية بالريادة”، لتثير انتقادات واسعة من مهنيين وفاعلين في القطاع، معتبرين أن هذه التصريحات تفتقر لأي أساس علمي أو تربوي، وقد تُسهم في تعميق الفوارق داخل المدرسة العمومية، بما يتناقض مع الفصل 31 من الدستور الذي يكفل الحق في التعليم على قدم المساواة.
وأشار المتتبعون إلى أن منصب مديرة الأكاديمية يتطلب الالتزام بالإنصاف والسعي نحو رفع المستوى التربوي لجميع التلاميذ، وليس إطلاق تصريحات تفضيلية أو إقصائية. كما اعتبروا أن هذه التصريحات يمكن أن تُفهم على أنها إقرار بفشل السياسة التعليمية العمومية في شموليتها، بدلاً من أن تكون حافزًا لتقليص الفوارق التربوية بين المؤسسات.
