في سياق دينامية إصلاح المنظومة التعليمية، وتكريساً لثقافة التتبع الميداني لبرامج الارتقاء بجودة التعلمات، شهدت عدد من المؤسسات التعليمية بالداخلة زيارات ميدانية قادتها السيدة المديرة المركزية إلهام العزيز، يوم الثلاثاء 28 أبريل، وذلك في إطار تتبع تنزيل برنامج “مؤسسات الريادة” وتعزيز آليات المواكبة التربوية عن قرب.
وجرت هذه الزيارات بحضور المدير الإقليمي، والسيدة المكلفة بالقسم، إلى جانب المنسقين الجهوي والإقليمي للبرنامج، حيث شكلت مناسبة للوقوف على مدى تقدم تنفيذ المشاريع التربوية داخل المؤسسات، واستكشاف أثرها على تحسين جودة التعلمات.
واستهلت الجولة بمدرسة لكلات الابتدائية، حيث تم الاطلاع على سير العملية التعليمية داخل الفصول الدراسية، وزيارة قاعة الموارد للتأهيل، قبل عقد جلسة عمل مع إدارة المؤسسة والمفتش المواكب. وتم خلال هذا اللقاء مناقشة مشروع المؤسسة المندمج، واستعراض أبرز المبادرات التربوية، لاسيما برنامج الدعم الممتد والأنشطة التواصلية، إلى جانب الوقوف على مدى جاهزية المؤسسة لخوض الدراسة الدولية PIRLS.
كما شملت الزيارة مؤسسة يوسف بن تاشفين، حيث تم تقديم قراءة تحليلية في نتائج المؤسسة، مع تشخيص التحديات المطروحة، ومناقشة التدابير العملية المعتمدة للرفع من مؤشرات الأداء وتجويد التعلمات.
واختُتمت هذه الجولات بثانوية الرازي الإعدادية، التي احتضنت اجتماعاً موسعاً بحضور الطاقم الإداري ومنسق الخلية المحلية، خُصص لتدارس ظاهرة الهدر المدرسي. وتم خلال اللقاء استعراض مختلف الإجراءات المتخذة لاسترجاع التلاميذ المنقطعين، سواء عبر إعادة إدماجهم في المسار الدراسي أو توجيههم نحو مسارات بديلة.
وشهد هذا اللقاء حضور مدير الأكاديمية، الذي نوه بالمجهودات المبذولة داخل المؤسسة، مؤكداً على أهمية تكثيف المبادرات الميدانية وتعزيز التنسيق بين مختلف المتدخلين، بما يسهم في الحد من الهدر المدرسي وترسيخ مدرسة قائمة على الجودة والإنصاف.
